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  • 当学校拿顽童没办法……

  • 作者:  来源:新疆晨报  日期:2007-11-18 21:52:38
  •     晨报日前报道,乌市第五十中小学部二年级学生马林(化名)被学校勒令退学,原因是他太调皮,大家都拿他没辙,同学不堪忍受,其他家长要求给自家孩子调班或转学,为保证多数孩子受教育的权利,学校才有此决定。
        昨日,晨报的后续报道说,乌市教育局叫停了五十中的做法,并要求学校保证每个学生受教育的权利。
        “绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何。”在如今,教育工作者对个别顽劣学生确实缺乏有效的办法。有报道说,深圳某学前班的老师见孩子不听话,就拿教鞭抽自己的胳膊,甚至抽出血印来;海口某中学校长多次给调皮学生下跪,哀求学生学习……这都是教育工作者的无奈。
        过去学生负笈求学,对老师毕恭毕敬;现在是老师求学生学,管理起来缩手缩脚,一不注意就可能成被告。
        义务教育阶段学生的受教育权受法律保护,不能体罚,不能开除,一旦心灵自由度极度释放,就成了大闹天宫的孙猴子,托塔天王镇不住,太白金星哄不了,最后只好求助如来帮忙。为应对“问题学生”,社会上也出现了一些另类教育,如“行走学校”,把“问题学生”在山下压个一年半载做思想转化工作,修炼其品行……此举反倒受到一些家长的追捧。
        如今,学校勒令“问题学生”退学,却要给上级打报告,还请记者旁听……看来学校已无奈到了极点,想借此寻求社会帮助。
        留着顽童谁都不爽,而勒令其退学又无法可依,那谁来扮演“如来”?
        8岁的马林如此胡闹,家长先宽后严都无济于事,也许在习惯养成前,最好的教育时机已经错失了。但孩子毕竟不是顽石,学校若牺牲其他孩子的权利慢慢做他的工作,相信总会有改变的一天。只是,这种转化工作成本太高,对其他学生也不公平。
        在欧美一些国家,有专门帮教未成年人的社会工作者,他们卓有成效的工作已赢得了社会认可。当家长和学校都遇到管理难题时,我们是不是也该有一些这样的社会工作者或帮扶机构,去帮助类似马林这样的特殊孩子,把学校解放出来呢?
        顽童的教育问题已不是个案,而是不容回避的社会现实。在尊重法律的前提下,我们也应开通渠道帮帮学校。何根固(乌鲁木齐)
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