水分公开课就是公开作假课

作者:湘人来源:新疆晨报日期:2007-11-28 16:04:21

    11月24日，晨报“花季周刊”刊登了这样一篇报道《公开课上水分多》，揭开了首府部分学校热闹非凡的公开课背后的秘密。
    这种作假的公开课，行内称为“做课”。这种“做课”模式到了正规教学比赛中却无用武之地了，因为那要临时抽调班级，容不得教师提前布置；在常规教学时也全无用处，因为平时上课都是一次性过，容不得教师事后返工。这种公开课，暴露出许多问题：首先，目前课堂教学效果评价的指挥棒有问题。
    正是因为有了看似内行、其实外行的评课者，才有了这些形形色色的 “做课”者。有人比较中西方教育后曾形象地说：西方学生用提问来表示自己知道，而中国学生则用沉默或附和来表示自己知道。经过彩排的公开课，教师一问，学生都知道，没有质疑，没有不同看法，这样的课究竟算不算好课？
    内行看门道，外行看热闹。如果外行占据了话语权，那么热闹也就成了流行。
    曾听一位教育专家说，课堂教学有“三不教”：学生会的，不教；学生能自己学会的，不教；教了学生也不会的，暂时不教，留待将来教。
    现在一些教师为了 “做课”，学生已经会的，还重复教，不仅对学生不人道，更是对听课者的愚弄。
    其次，它暴露出个别教师急功近利，缺乏诚信。
    在公开课这类竞争性活动中，教师追求比别的同事教得更好，为在竞争中取胜，采用彩排和“借兵”的方式掩盖问题，制造虚假氛围和效果。如今过度竞争引发的诚信问题已渗透到教育工作的各个方面，必须正视。
    教师必须是诚信的典范，教师在公开课上明修栈道，学生就会在考场上暗渡陈仓。这样的教育，教会学生的只能是虚假、伪善、阳奉阴违、远离诚信。湘人（乌鲁木齐）

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